怀化市罗春蓉小学科学名师工作室线下研修活动在沅陵圆满落幕 ...

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　　华声在线12月17日讯（通讯员刘卫红罗春蓉马雁玲）12月15日至17日，怀化市罗春蓉小学科学名师工作室线下集中研修活动在沅陵县鹤鸣山小学成功举办。来自怀化市各县区的50余名小学科学骨干教师齐聚一堂，通过“专家引领+实践操作+课例研讨”的模式，开启专业提升之旅。

　　12月16日上午，研修活动开幕式在鹤鸣山小学报告厅举行。鹤鸣山小学党委书记刘卫红在欢迎辞中结合学校“科技启智、文化润心”的办学理念，阐述了本次工作室活动对区域科学教育资源整合、教师能力提升的重要意义，号召全体学员以“空杯心态”投入学习;沅陵县教育局局长张丙文在讲话中指出，科学教育是培养拔尖创新人才的基础，县教育局将持续为科学教师研修、科学课程建设提供支持，希望学员们学有所获、学以致用。

　　研修期间，多位省市级教育专家带来高质量专题分享。湖南省教育科学研究院科学教研员、家庭教育研究中心副主任、正高级教师张敏以《核心素养导向下的科学教学改革---小学科学课程“问题-生成”教学法》为题，结合多个课堂实例，拆解“问题设计、探究引导、成果生成”的教学闭环，为学员提供可直接落地的教学方案;工作室主持人、怀化市科学骨干教师罗春蓉在《聚力科学启新程共绘三年育新篇》分享中，不仅明确工作室未来三年“培养骨干、开发课程、推广成果”的三大目标，解读了工作室三年规划及考核细则，让大家目标同向，行动同步，还带领工作室成员及专家实地参观学校蝴蝶馆、非遗剪纸馆、海陆空航模室等，展示“科学+非遗”的课程融合实践，为各校特色场馆建设提供参考。此外，全国优秀教师朱朝义分享的乡村跨学科项目式学习经验、《中小学德育》副主编徐向阳带来的论文写作及投稿指导、怀化市骨干教师卢桂清讲解的数字化教学工具应用，均精准对接教师专业发展需求，引发学员热烈讨论。

　　实践操作与课例观摩环节成为本次研修的“重头戏”。在实验教学研修中，鹤鸣山小学田长松、梁明、刘栋三位老师围绕《电》《磁》《宇宙》三大核心模块，先结合教学大纲梳理知识点重难点，再指导学员分组完成电路搭建、磁铁特性探究、太阳系模型制作等实验，现场解决“实验材料选择”“安全操作规范”等教学常见问题;示范课环节，沅陵县溪子口小学张敏老师的《运动与能量》、怀化市锦溪小学马雁玲老师的《天气预报》，均以学生为主体设计探究活动---前者通过“小车滑行”实验引导学生自主总结能量转化规律，后者借助“气象播报特训营”的情景模式创设培养学生数据收集、分析能力。课后，全体学员围绕“课堂互动设计”“学生探究深度引导”等话题展开评课，形成“听课---议课---反思”的良性研讨氛围。

　　12月17日下午，研修活动圆满结束。不少学员表示，本次研修既有理论高度，又有实践温度，解决了日常教学中的诸多困惑。工作室首席主持人罗春蓉老师在活动尾声总结到本次研修实现“理念共通、经验共享、能力共升”，学员们在理论、实践、课堂设计上均有收获。她同时透露，工作室后续将通过线上微课分享、校际教研联动等多种形式，推动研修成果落地课堂，助力怀化小学科学教育高质量发展。

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