除了课堂教学，左玲老师还积极参与师德培训和教研活动。她主持的湖南省教改课题《护理专业课程思政体系构建研究》，旨在探索将思政教育融入专业课程的有效途径。在课题研究中，她组织教师团队深入分析护理专业课程的特点和思政元素，制定了系统的课程思政实施方案。该课题的研究成果为护理专业课程思政建设提供了重要参考。

　　左玲老师还非常注重言传身教。她对待工作认真负责、对待学生关爱有加，用自己的实际行动为学生树立了榜样。一名学生说：“左老师总是早早来到教室准备上课，课后还耐心解答我们的问题。她的敬业精神让我们深受鼓舞。”

　　在指导学生方面，左玲老师同样注重德育引导。她不仅关注学生的学业成绩，更关心他们的身心健康和职业发展。在任教期间，一名学生因家庭变故情绪低落，左玲老师多次与其谈心，并联系心理中心提供支持。最终，该学生走出了阴影，重新找回了学习的动力。

　　左玲老师用高尚的师德和无私的爱心，为学生撑起了一片成长的天空。她以实际行动诠释了“德高为师”的深刻内涵，是当之无愧的师德教育践行者。

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三审：印奕帆

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